Kajian Penilaian Sumber dan Siklus Material Gedung Sekolah Dasar X di Jakarta Selatan, Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.21063/jts.2025.V1201.035-042Kata Kunci:
bangunan hijau, greenship new building versi 1.2 , sumber dan siklus material (MRC)Abstrak
Perencanaan bangunan hijau harus memperhatikan penggunaan sumber daya alam seperti perencanaan dan pemilihan material. Kurangnya perhatian terhadap sumber dan siklus material yang ramah lingkungan mengakibatkan kerusakan lingkungan dan krisis sumber daya alam. Tujuan penelitian ini yaitu melakukan kajian penilaian sumber dan siklus material (MRC) berdasarkan Greenship New Building versi 1.2 pada bangunan baru gedung Sekolah Dasar X di Jakarta Selatan, Indonesia. Metode yang diterapkan adalah analisis deskriptif berdasarkan data yang telah terkumpul. Langkah-langkah yang dilakukan adalah melakukan wawancara dan observasi terhadap material yang digunakan. Selanjutnya melakukan penilaian mengacu pada tolak ukur masing-masing kriteria, terdapat 1 kriteria prasyarat, dan 6 kriteria penilaian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa MRC gedung Sekolah Dasar X berdasarkan Greenship New Building versi 1.2 yaitu terpenuhi poin prasyarat refrigeran fundamental, poin MRC 1 tidak terpenuhi, Poin MRC 2 (material ramah lingkungan), Poin MRC 3 (penggunaan refrigeran tanpa ODP) terpenuhi pada tolok ukur pertama, Poin MRC 4 (kayu bersertifikat) hanya pada tolok ukur pertama, dan poin MRC 6 terpenuhi karena semua bahan yang digunakan dibeli dari toko bangunan terdekat yang berjarak sekitar 120 m. Oleh karena itu penilaian sumber dan siklus material gedung baru Sekolah Dasar di Jakarta Selatan berdasarkan Greenship New Building versi 1.2 mendapatkan 43% yaitu 6 dari 14 poin maksimal.
Referensi
Damayanti, M.L., 2020. Teori Produksi. Jurnal Pertanian Terpadu 2, 1–15.
Fahnurlisa, Q., 2020. Evaluasi Penerapan Aspek Material Resources and Cycle Sesuai Standar Green Building Rating Tool for New Building Version 1.2 Pada Proyek Bangunan Gedung. Konstruksia 11, 97. https://doi.org/10.24853/jk.11.1.97-106
Green Building Council Indonesia (GBCI), 2013. Perangkat penilaian GREENSHIP (GREENSHIP rating tools). Greenship New Building Versi 1.2.
Hapsari, O.E., 2018. Analisis Penerapan Green Building pada Bangunan Pendidikan (Studi Kasus: Green School Bali). Al-Ard: Jurnal Teknik Lingkungan 3, 54–61.
Maulidianti, N.A., Mulyani, E., Nuh, S.M., 2021. Identifikasi Konsep Green Construction Pada Perencanaan Gedung Perpustakaan Pusat Universitas Tanjungpur. JeLAST: Jurnal PWK, Laut, Sipil, Tambang.
Nurwidyaningrum, D., Sari, T.W., Sujito, S., 2022. Islamic Boarding School Building Design with a Covid-19 Protection Protocol. Journal of Islamic Architecture 7, 104–110. https://doi.org/10.18860/jia.v7i1.12980
Nurwidyaningrum, D., Sari, T.W., Wulandari, L.S., Edistria, E., Nurjanah, D., Farida, R., Khairas, E.E., Aisyah, S., 2024. Penerapan Teknologi Atap Skylight pada Bentuk Atap Pelana. ABDIMAS UNIVERSAL 6, 49–54. https://doi.org/10.36277/abdimasuniversal.v6i1.375
Putri, A.A., Nurwidyaningrum, D., Sari, T.W., 2021. Natural L ighting of Studio Apartment with East-Oriented Opening. Logic: Jurnal Rancang Bangun dan Teknologi 21, 23–30. https://doi.org/10.31940/logic.v21i1.2256
Sangadji, F., Buyang, C.G., Soplanit, S.N., 2024. Penilaian Kriteria Green Building Pada Fakultas Teknik Universitas Pattimura. Jurnal Teknik Sipil ITP 11, 33–39. https://doi.org/10.31959/js.v13i1.1384
Sari, T.W., Nurwidyaningrum, D., Saputra, J., Yatmadi, D., Sujito, S., 2024. Analysis of Thermal Transfer Values in Teaching Classrooms. Al Ulum: Jurnal Sains Dan Teknologi 10, 54. https://doi.org/10.31602/jst.v10i2.15679
Sulistiawan, A.P., Maryanto, D.A.M.A., Aprizal, M.I., Rachman, F.F., 2022. Penilaian Sumber Dan Siklus Material Arsitektural Dalam GBCI Pada Gedung Kuliah Bersama Institut Pertanian Bogor (IPB). TERRACOTTA 3. https://doi.org/10.26760/terracotta.v3i2.6795
